Auteur archief:
Lezersvraag
Onlangs kregen wij de volgende vraag:
‘Ik lees op de website over de introductieworkshop, maar wat is er daarna dan mogelijk?’
Antwoord: In de introductieworkshop ervaart u een aantal onderwerpen uit het boek ‘Voorbij de kaders’. Meervoudige intelligentie en leertheoriën zijn vertaald naar diverse praktische kunstzinnige werkvormen. Ervaren, uitwisselen, overdenken en toepassen staan daarbij centraal. Het [...]
Reacties workshop deelnemers
‘De studiedag was voor mij een openbaring.’
‘… ik heb heel erg genoten heb van de inspirerende en creatieve dag…. Ik voelde me helemaa opgeladen en coherent.’
‘In de workshops en trainingen die ik bij jullie volg ervaar ik dat ik mezelf kan en mag zijn….’
‘…. ben ik zo overtuigd van het belang van kunst in onderwijs. Het is een verrijking.’
Doekatern: ‘MUZIEK OP SCHOOL …. doet meer dan je in eerste instantie bij stil staat!’
Een uitnodiging om om muziek een serieuze plek in onderwijs te geven. Je hoeft geen muziekexpert te zijn om de zone van de naaste muzikale creativiteit aan te spreken en daarmee de muzikale ontwikkeling te stimuleren. Het heeft een positieve invloed op de ontwikkeling van ruimtelijk inzicht en de sociaal emotionele ontwikkeling.
Beste wensen
Een gezond 2010 met veel inspirerende activiteiten
Lezersvraag
Wat is de meerwaarde van kunst en meervoudige intelligentie in onderwijs?
Wat wordt er bedoeld met bezieling als één van de essenties van leren?
Enthousiaste volle zaal op Conferentie ‘Voorbij de kaders – Limburg’ !
De eerste Limburgse Inspiratieconferentie ‘Voorbij de kaders’ op 18 november was een succes en werd flink bezocht. In het prachtige theater ‘t Raodhuis te Blerick verschenen afgelopen woensdag naast de 180 ingeschrevenen nog eens 40 deelnemers extra! Ook AB3, in de persoon van Alexandra van der Hilst, leverde een bijdrage aan deze succesvolle dag.
Alexandra hield [...]