Categorie archief: Lezersvraag
Lezersvraag: vervolg op introductietraining?
Wij krijgen de laatste tijd van diverse deelnemers aan onze introductietraining ‘Voorbij de kaders’ de vraag of er een vervolg op deze introductie komt.
Deze vraag komt voort uit de behoefte bij veel leerkrachten om ,na de opgedane inspiratie, de eerste concrete stappen te maken om ‘kunst in leren’ daadwerkelijk vorm en [...]
Lezersvragen
Werkt men binnen de scholen waar aan kunst gedaan wordt meer met vakdocenten en kunstenaars?
Dat wisselt en is per instelling anders. Er zijn scholen met ateliers waar kunstenaars helemaal meedraaien in het onderwijs. Andere scholen doen af en een project, werken met een kunstkist of met kunstdocenten van een centrum voor kunsteducatie. Er zijn ook [...]
Lezersvragen
Lezersvraag uit België:
Via onze schoolmail kreeg ik informatie over meervoudige intelligentie. Het boek waarover jullie praten in de mail: “Voorbij de kaders”, is dat ook bruikbaar voor de kleuterschool?
Ja zeker is het boek ook zeer bruikbaar voor de kleuters. Het geeft telkens een algemene benadering en vervolgens voorbeelden van – voor en ook door – [...]
Lezersvraag: Steeds meer scholen betrekken kunst in het onderwijs, betekent dat ook dat er meer met vakdocenten en kunstenaars gewerkt wordt?
Dat wisselt en is per school anders. Er zijn scholen met ateliers waar kunstenaars helemaal meedraaien in het onderwijs. Er zijn scholen die af en toe een project met een kunstdocent doen, werken met een kunstkist of met een centrum voor kunsteducatie. Er zijn ook scholen waar de leerkracht kunstzinnige werkvormen koppelt aan meervoudige intelligentie [...]
lees verder >Lezersvraag
Onlangs kregen wij de volgende vraag:
‘Ik lees op de website over de introductieworkshop, maar wat is er daarna dan mogelijk?’
Antwoord: In de introductieworkshop ervaart u een aantal onderwerpen uit het boek ‘Voorbij de kaders’. Meervoudige intelligentie en leertheoriën zijn vertaald naar diverse praktische kunstzinnige werkvormen. Ervaren, uitwisselen, overdenken en toepassen staan daarbij centraal. Het [...]
lees verder >Lezersvraag
Wat is de meerwaarde van kunst en meervoudige intelligentie in onderwijs?
Wat wordt er bedoeld met bezieling als één van de essenties van leren?