Brede introductie ‘Choreografisch creëren als strategie’

Waarom

Om toegang te krijgen tot een mindset die gericht is op exploreren, reflecteren en creëren en een toolset om vorm te geven aan veranderingen, uitgaand van diversiteit en inclusiviteit.
Vaak zijn trainingen gericht op hard skills, de meetbare, taakgerichte vaardigheden die je nodig hebt om je werk te kunnen doen (zoals programmeren of een vorkheftruck besturen). De strategie van choreografisch creëren neemt je op een hele andere manier mee in werk- en denkprocessen. De vaardigheden die je hierbij opdoet, worden ook wel de ‘soft skills’ van leiderschap genoemd; vaardigheden die te maken hebben met je persoonlijkheid. Het creërende proces behelst een extra dimensie, je tilt jezelf over drempels heen en komt tot iets nieuws. In het weldoordachte creërende proces komen een heleboel acties samen: wat de zintuigen waarnemen, wat het lichaam ervaart, wat de mind denkt en de intuïtie aangeeft. Naast de soft skills, brengt het creërende proces je bij nieuwe inzichten die weer leiden tot onverwachte ideeën, die je vervolgens omzet in acties en oplossingen. En daarmee worden in je brein nieuwe denksporen aangelegd, je comfortzone wordt opgerekt en je vergroot je handelingsrepertoire.
De strategie van choreografisch creëren kan worden ingezet als disruptief instrument, zowel om te confronteren en bevragen als ook om te motiveren, begrijpen en verbinden van mensen met verschillende standpunten en talenten. Het kan ook worden toegepast om innovatieve creativiteit aan te wakkeren, losweken van aannames, zelfbewustzijn en komen bij (persoonlijke) waarden en ontwikkelingsvragen.

Wat

In een learning-lab setting, introduceren we de strategie van choreografisch creëren in relatie tot persoonlijk- en gedeeld leiderschap. Naast veel actieve werkvormen is er aandacht voor achterliggende theorie en inzichten uit wetenschappelijk en artistiek onderzoek. Vanuit verschillende invalshoeken gaan we aan de slag met leren omgaan met het onbekende, exploreren en reflecteren, fysieke intelligentie, inleven, uitwisselen en creërend onderzoeken. Ondertussen kijken we wat deze werkwijze concreet kan betekenen voor organisaties en vraagstukken uit de praktijk van deelnemers.
Uitgebreide theoretische achtergrond met mindmaps, beelden en voorbeelden van cases in de zorg, onderwijs, cultuur- en telecom sector staan in het boek ‘Choreografisch creëren als strategie’; dit boek is bij deze introductie inbegrepen.

Voor wie

- Huidige en toekomstige leiders die de veerkracht en growth mindset van choreografisch creëren willen ervaren;
- HR Professionals die op zoek zijn naar tools voor het vergroten van talentbewustzijn, verbindende vaardigheden en zelforganiserend vermogen;
- Mensen die willen werken aan persoonlijke en professionele ontwikkeling en een beweging willen maken van aspiratie naar actie.

Door wie

De dag wordt (be)geleid door de schrijfster van het boek, Alexandra van der Hilst en een co-trainer.
INSCHRIJVEN KAN HIER

Praktische informatie


INSCHRIJVEN KAN HIER

Trainer/begeleider

Alexandra van der Hilst en co-trainer/begeleider

Datum

di 28 januari 2020

Duur

09.30 tot 17.00 uur

Locatie

Theater in Hilversum
Dicht bij NS station en parkeergarage

Inbegrepen

Intake gesprek
Boek 'Choreografisch creëren als strategie'
Trainingsmaterialen
Koffie, thee en lunch

Investering

€ 495,- exclusief BTW

Groepsgrootte

10 tot 14 deelnemers

Recensie


NBD Biblion, recensent: C.M. Manni
'Choreografisch creëren komt uit de wereld van de dans. De auteur - vroeger danseres en choreografe, thans trainster in innovatietrajecten - rekt dit proces op tot een gecoördineerd proces van interacties gericht op verandering, waarmee deze benadering bruikbaar wordt in persoonlijke, organisatie- en community-ontwikkeling.'
'Dit boek is een mooi resultaat van out-of-the-box denken, omdat het op het oog losstaande werelden weet te verbinden. In voorbeeldcases laat de auteur zien hoe dit creatieve proces kan worden ingezet in leertrajecten in het onderwijs en veranderingsprocessen in organisaties.'
'Na een warming-up over aspiraties en creativiteit volgt een uitwerking van de kerngedachte: choreografisch creëren als strategie en de toepassing in organisaties door op een ándere manier naar (werk)processen te leren kijken. Vervolgens een verdiepingsslag: wat gebeurt er in dat creërende proces en hoe komen mensen in actie? De auteur laat zien dat deze benadering juist past in de grote transities waar elke organisatie thans mee van doen heeft. Een actueel en uitdagend brok vernieuwend denkwerk.'

Boekbespreking


Nivoz, geschreven door Rikie van Blijswijk
'Het nieuwe boek van Alexandra van der Hilst biedt een bijzondere kijk op management- en organisatieprocessen. Elementen van de dans, performen, choreografisch denken en handelen worden samengebracht onder de noemer choreografisch creëren en Alexandra maakt dat tot een strategie voor persoonlijke, organisatie- en communityontwikkeling.'
In deze boekbespreking van Rikie van Blijswijk een kennismaking met choreografisch creëren en een goed voorbeeld van de betekenis ervan voor een schoolteam.

Lees hier de volledige tekst van de boekbespreking.