AB3 Management, Training & Projecten bv

Gevestigd sinds 1998

Alexandra van der Hilst
Ben van der Sanden
0031 (0)35 621 06 80
toekomst@ab3.nu

dlrzw8xbkw

 

 

 

 

 

 

Aangesloten bij het Centraal Register Kort Beroepsonderwijs – CRKBO

Aangesloten bij de Vereniging Lerarenopleiders Nederland – VELON

Actueel

Bovenschoolse inter-Actieve studiedag

13 maart 2017

We hebben ervaring om op interactieve wijze te werken met groepen variërend van 10 tot 400 personen; in een oude fabriek, een theater of een circustent. Met zorg hebben wij hiervoor een format ontwikkeld dat toepasbaar is op elk onderwerp. De uitwerking is echter altijd maatwerk. Desgewenst kunnen we ook het projectmanagement en de volledige verzorging van locatie en catering overnemen.

Kunst in Leren en vaardigheden voor de 21ste eeuw

11 maart 2017

‘Kunst in Leren -> Voorbij de kaders’ krijgt in steeds meer scholen en centra voor kunsteducatie voet aan de grond. Kunst in Leren gaat verder dan een paar oriënterende lessen op school in dans, drama, muziek en theater, of het bezoeken van een voorstelling via het cultuurmenu. In ‘Kunst in Leren’ worden kunstzinnige activiteiten ingebed in een thema, een leerlijn en / of leerstofdomeinen. Uitgangspunt is de ontwikkeling van het kind: leren en samen (be)leven vanuit een intrinsieke nieuwsgierigheid.

Kunst, techniek en wetenschap? Tijd voor verwondering!

2 januari 2017

Hoe het zou zijn als we in plaats van vuurwerk in de toekomst stedelijke evenementen met grootse interactieve lichtinstallaties als die van Plakhova zouden organiseren? Kijk naar dit wonderbaarlijke filmpje waar zich een spectaculair lichtspel ontvouwt.

Creativiteit: kern van ons onderwijs

15 december 2016

Echte innovators verbinden denkvelden, problemen en ideeën waarvan anderen vinden dat ze niets met elkaar te maken hebben. Deze mensen zul je niet horen zeggen dat ze al iets weten, al doen, al kennen en vervolgens verzuchten dat er niets nieuws onder de zon is. Hun kracht zit in het kijken met andere ogen naar hetzelfde, het ergens de tanden inzetten en niet meer loslaten, totdat is (uit)gevonden wat ze willen weten. Kijken uitproberen en doen in een proces van gretig onderzoeken. Vaak speelt dat onderzoek zich op meerdere terreinen af, gedreven door een niet eindigende intrinsieke nieuwsgierigheid. En uiteindelijk leidt dat tot andere inzichten, kennis en mogelijkheden.

Training ‘COL 21: Creativiteit en ontwerpend leren’ start 1 februari a.s. en is gevalideerd door Registerleraar.nl

3 november 2016

Leerkrachten in het PO en VO die denken als een ontwerper! Wat kan onderwijs leren van de kennis en vaardigheden van ontwerpers? Ontwerpers zijn voortdurend bezig creatieve oplossingen te bedenken voor problemen en complexe vraagstukken. Hier valt een stevige parallel te trekken met onderwijs: naast vakinhoudelijke kennis, het beheersen van complexe vaardigheden en oog hebben voor de persoonlijke ontwikkeling van het kind, speelt de druk van het meten van opbrengsten van bijvoorbeeld rekenen en taal.

Klik voor meer actueel of meld u aan voor de nieuwsbrief
www.deweijerdesign.nl