Auteur archief:
Blijf jezelf oefenen in associatief denken: het voedt verbeelding en creativiteit!
Veel mensen denken dat ze niet creatief zijn. Creativiteit ontvouwt zich wanneer je leniger wordt in het maken van denksprongen. Je kunt jezelf trainen, maar de eerste stap is: diepe ontspanning. Lees verder onder Actueel.
Gebruis in het onderwijs: kunstenaars en leerkrachten samen op de tandem!
Als kunstenaars en leerkrachten samen op de tandem rijden wordt explorerend leren, improviseren en creëren, gecombineerd met goed plannen, organiseren en didactische expertise. De kunsten voegen dan iets wezenlijks toe aan het pedagogisch concept van krachtig leren.
Initiatief Prinses Maxima leidde tot project ‘Kinderen Maken Muziek’
Werkconferentie Kinderen Maken Muziek op 22 november j.l. met een lezing van Alexandra van der Hilst over de relatie tussen kunst en leren en samen (be)leven.
‘Kunst in Leren’ krijgt ook vorm in Cultuurmenu Noord Drenthe
Het project ‘Walkyre Echo’s’ is een mooi voorbeeld van integratie van kunst en cultuur in het onderwijs in Noord Drenthe. Een project gebaseerd op mythen en sagen en voor het onderwijs vormgegeven door kunstenaars Geke Hoogstins, Liesbeth Takke en Akke Feenstra.
Kunst toepassen in het dagelijks onderwijs, kunt u ervaren!
Op 25 januari, 21 en (in Vlaanderen) op 28 maart 2012 organiseren wij weer studiemiddagen over kunst en de relatie met meervoudige werkvormen in de dagelijkse lespraktijk. U kunt tijdens de studiemiddag zelf ervaren wat dat betekent en hoe u dat kunt realiseren.
Voor meer informatie lees verder bij ‘Actueel’
Relatie tussen kunst en leren
Hoe is pedagogische inhoudelijke kennis te integreren met vakinhoudelijke kennis over kunst? Maar ook met kunstzinnige werkvormen, kunst als vervoermiddel in leren, kunst en sociale cohesie in school en in de samenleving, kunst en creatieve denkstrategieën?
Zingend het nieuwe schooljaar in!
Zingend het nieuwe schooljaar in met ‘Blaas de balonnen op’, een verrassende CD en liedjesbundel van Akke Feenstra. De liedjes zijn beeldend geschreven, nodigen uit tot meezingen en vooral tot het maken van bewegingen. Lees verder in actueel.
Activiteit: ontdekken van licht en schaduw
In het spel met licht en schaduw worden de lerenden aangezet tot onderzoek, nieuwsgierigheid, verbeeldingskracht en het creatieve en abstracte denken. Het enige dat je nodig hebt is fantasie, een witte muur of vel papier en een zaklantaarn of bouwlamp.
Plagiaat: je voelt je beroofd en alles raakt in de schaduw!
Het is flink schrikken als je volkomen onverwachts je eigen powerpoint-presentatie terugvindt op het internet onder de naam van een ander en zonder bronvermelding. Schending van het auteursrecht en plagiaat heet dat! Een strafbaar feit maar wat doe je er aan?
Activiteiten bij foto’s van de natuur
De publicatie ‘Voorbij de Kaders’ bestaat uit een studieboek, een activiteitenboek en een CD met ruim 125 foto’s van de natuur, vrij van copyright.
Alexandra van der Hilst in een eerder gegeven interview:
…. ‘In mijn werk op scholen merkte ik dat veel kinderen in de grote steden nooit buiten hun eigen wijk komen. Hoe kun [...]